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重慶公益托管 孩子開心家長安心

2025-07-22 10:47:41 來源:重慶日報網

7月14日,九龍坡區(qū)白市驛黨群服務中心,交警正在為托管班的孩子上安全課。記者 尹詩語 攝/視覺重慶

7月14日,九龍坡區(qū)白市驛黨群服務中心,交警正在為托管班的孩子上安全課。記者 尹詩語 攝/視覺重慶

7月16日,渝中區(qū)大溪溝街道人和街社區(qū),外賣員楊化將8歲的女兒送進社區(qū)會議室。看到女兒和會議室里其他十多個孩子很快熟絡起來,楊化轉身騎上電動車又去忙了。他說:“孩子放暑假了,家里沒人照看,交給社區(qū)的假期托管班,我們放心!”

假期公益托管是重慶2025年15件重點民生實事之一,已在城鄉(xiāng)多點開花。今年暑假,全市計劃開設公益托管點位1006個,覆蓋未成年人超9萬人。

公益托管班教些什么?有哪些孩子參與?效果如何?連日來,記者進行了探訪。

服務對象多為雙職工家庭子女

前不久,在江北區(qū)寸灘街道某企業(yè)上班的吳迪給即將上小學三年級的兒子報了港城小學的暑期托管班,“這個托管班是共青團重慶市江北區(qū)委主辦,免費,設施全,安全有保障,我上班也更安心?!苯眳^(qū)新揚社會工作服務中心副主任張雙妹介紹,托管班的主要服務對象是職工家庭,雙職工家庭的子女占大多數。

“有一些孩子來自附近重慶市設計院的雙職工家庭?!庇逯袇^(qū)人和街社區(qū)工作人員陳鳳說,托管班由共青團重慶市委、共青團重慶市渝中區(qū)委、人和街社區(qū)舉辦,也是免費的。

而在高新區(qū)白市驛鎮(zhèn)松嶺社區(qū)托管班,外來人員子女比較多?!案浇袀€汽摩市場,有很多來重慶做生意的外地人,暑假到了,他們就將孩子送來托管班?!鄙鐓^(qū)黨支部書記余平說。

在汽摩市場開五金店的吳海(化名)說,女兒在托管班有老師教知識,還有同學一起玩,不論是學習還是安全,都比孩子一個人在家里有保障,“以前沒去托管班,女兒只能整天在家看電視,現在她開心,我們也放心?!?/p>

特色課程讓孩子玩轉托管班

“無人機可以做什么?”“拍攝、農業(yè)生產、巡邏、送快遞……”7月14日,港城小學暑期托管三班,來自重慶藝才技師學院的志愿者余奉函正在上無人機課,近20名學生在臺下聽得津津有味。

隨后,課程進入實操環(huán)節(jié)。余奉函帶著孩子們剛來到戶外,11歲的睿睿就迫不及待地拿起遙控器。隨著無人機嗡嗡升起,他輕輕推桿,微調方向,操縱無人機來到地面的紅圈正上方,再緩緩下降?!俺晒?!”看著無人機穩(wěn)穩(wěn)停在圈內,睿睿比了個勝利的姿勢。

同一時間,二班的孩子正在學習非遺扎染,一班的孩子則在上心理健康課?!爱斖砗⒆踊丶液?,一邊給我看她做的扎染作品,一邊教我制作方法?!倍鄬W生家長王女士告訴記者,讓她意外的是,孩子還拿著扎染作品對她說:“人生就像這個扎染作品,每一個都不一樣,展開那一瞬間都會有各自的精彩?!?/p>

在松嶺社區(qū)的暑期托管班,高新區(qū)交巡警支隊勤務四大隊交警王海波受社區(qū)邀請,給班上近30名學生上了一堂交通安全宣傳課?!白蟊巯蚯捌缴?,掌心朝前;同時右臂和手掌平直向左前方擺動,掌心朝左,這是什么信號呀?”王海波一邊比畫,一邊提問?!笆怯肄D彎信號!”孩子們紛紛舉手搶答。交通安全課后,來自重慶對外經貿學院的志愿者夏思宇又給孩子們上了“古老的象形符號”課程?!昂⒆觽儏⑴c度都很高,聽得也很認真。”夏思宇說。

“我們還組織孩子們參觀消防救援站、公交車站和白市驛鎮(zhèn)歷史文化基地等。”松嶺社區(qū)工作人員黃星潁介紹,社區(qū)8月份還將舉行兒童集市,作為暑期托管的收尾活動。

7月10日,在渝中區(qū)人和街社區(qū)的暑期托管班,重慶工商大學的志愿者給孩子們送去一堂法語課。志愿者通過播放短視頻、組織情景對話等形式,把中秋節(jié)、端午節(jié)等習俗,以及嫦娥奔月等民間傳說作為教學素材。孩子們在輕松愉快的氛圍里學習,不僅接觸了法語,還增添了對傳統節(jié)日文化的興趣。

記者走訪發(fā)現,多數暑期托管班在作業(yè)輔導、托管看護等公益性服務基礎上,還開設了各具特色的課程,涉及生活安全、文化、社交、心理、體能訓練、益智手工等多個方面。例如,奉節(jié)縣“橙心托”托管班開設了情緒繪畫課;北碚區(qū)“悅學課堂”上,大學生志愿者教授孩子們垃圾分類知識;大渡口區(qū)華庭社區(qū)托管班請志愿者為孩子們帶來生命教育的啟蒙。

師資安排、場地設置等亟待完善

政府主導、公益免費、課程豐富……記者發(fā)現,公益托管的確幫家長們解決了燃眉之急,深受家長歡迎。不過,有些方面還需進一步完善。

記者觀察到,不少托管點會根據孩子的特點進行分班。例如,港城小學托管點設置了3個班:一班針對3—6歲孩子,二班面向6—9歲孩子,三班則接收9—12歲孩子,根據不同年齡段孩子的需求有針對性地開設課程、采取不同的教學形式。

不過,并非所有托管點都有這樣的條件,一些社區(qū)托管班因為孩子人數有限等原因,只設了一個班,將年齡、喜好不同的孩子安排在一起統一管理學習,一些家長反映“不夠合理”。

托管班的名額也備受關注。由于條件有限,以及要保障學生安全等因素,托管班名額有一定限制,不少家長呼吁增加名額和班級,還有家長表示可以接受在合理范圍內繳納一定費用。

例如,目前江北區(qū)各鎮(zhèn)街基本都開設了暑期托管班,但存在區(qū)域供需不平衡的問題,人口較為集中的區(qū)域供不應求,位置稍偏的區(qū)域又存在資源浪費的情況。“這也是我們接下來要考慮解決的問題。”共青團重慶市江北區(qū)委相關負責人說。

此外,在午餐和午休安排上,不同托管班也存在差異。有些托管班每天有專門食堂供應午餐,不過需收取一定費用;有些托管班由于條件有限,無法提供餐食。以某社區(qū)為例,暑期托管班共8期,計劃接收近300名孩子,由于人員、設施等限制,家長需要接孩子回家吃午飯和午休,下午兩點再送來。一接一送,給不少家庭帶來困擾。

“如果有更豐富的師資就好了?!比撕徒稚鐓^(qū)相關負責人魚雪梅認為,目前托管班比較依賴志愿者和社區(qū)工作人員,急需專業(yè)人員提供指導。她建議托管班與高校合作建立師范生實踐基地,同時吸納退休教師組建專業(yè)師資庫。此外,還可通過入戶調研、線上問卷等方式,精準把握家長和孩子們的需求,聯合社會組織、高校等開發(fā)更多特色課程,豐富托管班的服務內容和服務模式。

針對托管班的場地問題,重慶市青少年社會教育協會秘書長曾劍表示,目前很多托管點利用社區(qū)會議室、活動室等場地?!昂罴倨陂g,很多學校處于閑置狀態(tài),大可充分利用起來?!彼f,如果假期托管能整合公共文化館、科普館、圖書館、科技館等公益性場所,既能盤活資源,還能依托這些場地設置一些特色課程。(新重慶-重慶日報記者 李周芳)

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